TALLER CANCIONES DE RUEDA

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CARNAVAL: LORENZORIX Y MODÉSTIX EN ARBORGE

Estamos en el año 19 a.C., tras muchas batallas y tres grandes guerras Púnicas, toda Hispania está ocupada por los romanos... ¿Todaaaaaa? No...Una aldea poblada de irreductibles alborgeños (dedicados a la agricultura, la ganadería y también a la artesanía y al comercio...) resisten todavía y siempre al invasor.

A pesar de que la vida no es fácil  para las guarniciones de legionarios romanos en los reducidos campamentos de Almacharum, Cutarum, Moclinejum, Benamocarum   ......Los alborgeños han pedido ayuda a sus buenos amigos los galos, Lorenzorix y Modéstix grandes expertos en expulsar al invasor.

 

 

 

(...)

Pueblo de Ar Borge no temáis. Como emperador de este imperio he decidido firmar la PAX  con  todos los pueblos sometidos.

Porque mientras exista opresión no habrá prosperidad en estas tierras.

Y como muestra de mi intención os obsequio con esta danza de las diosas del fuego, las Vestales, símbolo de la vitalidad y de la fuerza romana.

 

 

 

 

CORAZONES POR LA PAZ

Corazones por la Paz on PhotoPeach

Este año hemos decidido hacer un corazón para llevarlo a Almáchar y dejarlo allí como recuerdo. El mío lo tuve que hacer con un montón de materiales y estos son:
Pegamento de barra, tijeras, purpurina, rotuladores de varios colores, cartulina, lápiz, rotulador negro, paloma de papel una moneda.
Primero pegué el corazón a una cartulina grande, luego, lo recorté.
A continuación, lo decoré con la palabra paz en varios idiomas: francés ( paix) e inglés( peace)… Después los decoré con varios colores, pegué una paloma en el centro y dentro del ala le dibujé el signo de la paz, redondeándolo con una moneda.
El labio, lo pinté de rojo y lo cubrí entero de purpurina.

Blogti&reportera Penélope

Con motivo del día de la paz, los colegios de Almáchar, Cútar y El Borge hemos hecho como símbolo un corazón con unos labios y os voy a contar como he hecho el mío.

Para hacerlo he utilizado cartulina, papel de seda, papel charol, plastilina, arroz, lentejuelas, brillantina gris, estrellitas rojas, pintura, cola y pegamento de barra.

Para empezar he pegado con pegamento de barra el corazón en un cartón.
Para decorarlo he pegado en franjas los trozos de cartulina, papel de seda, charol, plastilina y el arroz pintado de rojo al igual que todos los papeles rojos que he utilizado .

Después para hacer el labio  he pegado las lentejuelas con cola, lo siguiente que hice fue con el tubo de brillantina plateado, en un lado, el símbolo de la paz y por último he mojado un  pincel en cola y he puesto paz y antes de que se secara he añadido las estrellitas y… este es el resultado. ¿Qué os parece?

Blog&reportera Lydia.

Para el Día de la Paz, hicimos un corazón para dárselo a los niños de Almáchar.

Yo hice el mío así:

Primero coloreé un poco el corazón, después pegué un  cartón detrás de él.

Después empecé a pegar macarrones, cuando los pegué todos coloreé un borde de verde, otro borde de blanco dentro del verde y el centro de blanco.

Después, con brillantina ``de gelatina´´  dibujé paz y coloreé los bordes del labio.

Y ya tenemos el corazón hecho.

Blogtireportero Chencho.

 

Una parte del corazón está hecho con bolitas de pulseras y un poco de purpurina. El labio está sobre salido hacia arriba con purpurina roja y la otra parte es de arroz pintado de colores y más purpurina.

Blogtireportera Ana

Primero lo pinté con  color rojo y el labio de rosa.

Después lo recorté. Con trozos de goma espuma lo recorté en círculo y lo pegué por el filo del corazón.

También le eché brillantina por todo y con la goma espuma le recorté de colores y le puse paz y dos corazones.

Blogtireportera Irene

 

 

 

Mi corazón lo hice así:

Primero lo pinté entero con cera roja, después hice en el centro del corazón la palabra paz con habichuelas. Cuando se secó le eché purpurina plateada por encima y al final del todo le eché purpurina rosa en el corazón.

Así hice mi corazón. 

Blogtireportera Andrea

 

Todos los compañeros del colegio hemos hecho unos corazones, para llevarlos al colegio de Almáchar.

Los corazones de la clase han estado muy bonitos aunque a mi me ha gustado más el mío, porque ¡claro! es el mío.

Mi corazón lo he hecho así:

Necesitamos un color rosa de lápiz para todo el fondo, purpurina roja, brillantinas en forma de lunas y unas florecitas.

Coloreamos el corazón con el rosa pero ¡OJO! Flojito.

 Ponemos más o menos en medio del corazón la palabra PAZ en doble letra y por mitad de las letras le echamos la brillantina de lunas. A  continuación, le echamos en el labio la purpurina roja y cuando todo esté seco le pegamos las flores y os quedará un corazón tan magnífico como este.

Blogtireportera Gara

VI ENCUENTRO DÍA DE LA PAZ EN ALMÁCHAR

Día de la Paz.

Un año más nos hemos reunido los tres colegios de Almáchar, Cútar y El Borge, para demostrar que aunque  seamos de pueblos diferentes podemos hacer cosas todos juntos.

Primero, al llegar al cole, entregamos los alimentos que llevábamos para donarlos al comedor social de Cáritas de Vélez-Málaga.

Después colgamos unos corazones que hicimos todos los alumnos.

Luego, los tres colegios nos manifestamos cantando canciones, leyendo poemas…

Nosotros, los alumnos del colegio Antonio Gala de El Borge, cantamos una canción llamada “We are the World”, que algunos artistas americanos se la dedicaron a África en 1985 para una campaña contra el hambre.

NUESTRO MENSAJE:

“LA PAZ COMIENZA EN TI. CONTÁGIALA”

 

Después los maestros/as, madres y padres de Almáchar nos prepararon un magnífico desayuno sanote; un bocadillo de jamón y un zumo.

Los niños más chiquitines hicieron varios juegos muy divertidos.

Y por último los más mayores (desde 3º de Primaria hasta 2º de la ESO) hicimos una gymkana por el pueblo. La ganaron el equipo de Enel, Lydia, la maestra Rosa, el maestro Joaquin…

“SÍ UTOPÍA QUIERES ENCONTRAR…

 DEBEMOS VIVIR EN PAZ”

Pero lo más importante no fue ganar, fue convivir entre los niños de los tres pueblos.

Lo que más me gustó de ese día fue que conocí a un montón de niñas y niños de Almáchar y apuesto a que casi todos los demás también.

 

Bl0gti&reportera Penélope

“Me pareció un día muy divertido; me lo pasé muy bien espero que se repita el año que viene (…) El baile,  aunque fue un poco difícil,  me gustó mucho. Fue muy divertido aprenderlo porque estábamos riendo constantemente”. Lydia

“A mí me ha gustado mucho porque he hecho más amigos.Me gustó mucho mi grupo de la gymkana y sobre todo que llegué agotada, eso es señal de que me lo pasé genial”. Gara

“Llegué reventada “. Irene.

“Fue un día muy feliz para mí aunque terminamos cansadísimos” Andrea.

“Yo me lo pasé muy bien, hice amigas, lo único es que la gymkana fue un poco cansada porque había muchas cuestas”. Carmen Miriam

“Este día ha sido muy divertido; hemos  bailado y cantado; hemos tomado un desayuno exquisito… pero lo que más me ha gustado ha sido la Gymkana. Ha sido chulísima. Ha sido un día muy especial para mí”. Ana

“Me lo pasé muy bien. La gymkana me pareció un reto muy cansado”. Óscar

" En la gymkana mi equipo quedó en segundo lugar ,bueno,  no ganamos pero me lo pasé muy bien fue un día muy divertido y espero que sigamos repitiendo el día de la paz un año tras otro" Estefanía.

WE ARE THE WORLD. DÍA DE LA PAZ

Ahí os dejamos un recuerdo de los ensayos de nuestro tema para el Día de la Paz, que este año es ¡¡bilingüe!!

CLASES DIVERTIDAS

CLASES DIVERTIDAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
EXPERIMENTOS SOBRE LA MATERIA.

 Las clases de Conocimiento del Medio no son solo clases teóricas sobre capa de ozono, mamíferos… ¡No! Las nuestras son divertidas, tanto que hoy los alumnos de 6º nos hemos puesto la ropa de científicos y hemos hecho experimentos, porque nosotros estamos un poco “locos” pues nos hemos puesto manos a la obra con la materia. 
Hemos hecho uno que consistía en coger un globo, llenarlo de bicarbonato sódico, coger una botella pequeña de agua y verter vinagre dentro. 
Con este experimento queremos explicar como el gas se intenta expandir. 
A continuación, lo que hay dentro del globo lo echaremos en la botella con vinagre y…….. ¡¡¡¡Plas¡¡¡¡¡ El globo se inflará. 
También hemos hecho otro que consistía en echar sirope de caramelo, un poco de miel líquida, aceite de girasol, aceite de oliva, agua y un chorreón grande de alcohol en un recipiente o en un vaso. Veremos así como los elementos líquidos que pesan más se hundirán al fondo del vaso, esto se debe a su densidad. 
 Y, el último de los experimentos ha sido comprobar el magnetismo. En un tarrito pequeño de plástico pusimos una mezcla de chinchetas y harina, acercamos un imán al tarrito y … las chinchetas se acercaron rápidamente al imán. 
Yo, personalmente os recomiendo que os pongáis gafas porque…. ¡Yo me llene toda la cara de harina! Bueno, nos lo hemos pasado todos muy bien y sobre todo, lo más importante, hemos aprendido un montón. Blogti&reportera Penélope 


Hoy la clase de conocimiento no ha sido la de todos los días, porque como estamos dando el tema de la materia hemos hecho varios experimentos. 
Uno de ellos ha sido “El Arcoíris “, consistía en mezclar varios componentes líquido como el aceite de oliva, el de girasol, miel, agua, sirope de caramelo y alcohol en un vaso de tubo. 
Estos componentes líquidos al tener distintas densidades, unos, los que más pesan, se van hacia el fondo del vaso y otros, los menos pesan, se quedaban arriba.

 En otro experimento hemos mezclado en un bol harina y otro componente de hierro, en nuestro caso chinchetas, y hemos pasado un potente imán por encima de nuestra mezcla para separarla. Las chinchetas se han pegado al imán, este tipo de separación se llama magnetismo.

 En nuestro siguiente experimento hemos echado en una botella de plástico vinagre, y en un globo bicarbonato, hemos puesto el globo en la boquilla de la botella y le hemos añadido al vinagre el bicarbonato del globo. La sustancias de esa mezcla son reactivos porque al mezclarlos han reaccionado y a empezado a formar espuma y a crear gas que se ha expandido y ha inflado el globo que teníamos puesto en la boquilla. 

Y por último hemos hecho otro experimento en el que hemos mezclado agua y sal y los hemos movido con una cuchara y estamos esperando a que el agua se evapore porque este proceso lleva unos días. Blogti%reportera Lydia

LA MASTERCLASS DEL BAILE DEL DÍA DE LA PAZ.

 Una vez más nos reuniremos con nuestros amigos de Álmachar y Cútar para celebrar el Día de la Paz.
El otro día vinieron unos maestros de Álmachar llamados Raúl (David BisBal) y Mery (Shakira) a preparar un baile llamado "Vivir la vida" de Marc Anthony.
  El baile me encantó y, sobre todo, la canción. Nos lo hemos pasados muy bien bailando con los alumnos de 2º de ESO.
 ¡¡¡¡¡Esperamos que nos salga bien a todos!!!!
 Blogti&reportera Penélope.

El día 31 de enero celebraremos el día de la paz. Los colegios de Almáchar de Cútar y de El Borge nos uniremos para realizar actividades. Este año nos toca ir al colegio de Almáchar.

Todo el colegio estamos ensayando un baile que se llama “Vivir mi vida”, que después vamos a bailar todos los colegios.

Vinieron unos maestros de Almáchar para enseñárnoslo. Solo estábamos los alumnos de 6º, 1º y 2º de Eso, entonces, nosotros tenemos que enseñárselo a los demás compañeros.

Al principio nos resultó difícil pero ya lo hemos aprendido.

A mí me gusta el baile porque es ritmoso y a todos mis compañeros también.  

Blogti&reportera Gara.