CLASES DIVERTIDAS

CLASES DIVERTIDAS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
EXPERIMENTOS SOBRE LA MATERIA.

 Las clases de Conocimiento del Medio no son solo clases teóricas sobre capa de ozono, mamíferos… ¡No! Las nuestras son divertidas, tanto que hoy los alumnos de 6º nos hemos puesto la ropa de científicos y hemos hecho experimentos, porque nosotros estamos un poco “locos” pues nos hemos puesto manos a la obra con la materia. 
Hemos hecho uno que consistía en coger un globo, llenarlo de bicarbonato sódico, coger una botella pequeña de agua y verter vinagre dentro. 
Con este experimento queremos explicar como el gas se intenta expandir. 
A continuación, lo que hay dentro del globo lo echaremos en la botella con vinagre y…….. ¡¡¡¡Plas¡¡¡¡¡ El globo se inflará. 
También hemos hecho otro que consistía en echar sirope de caramelo, un poco de miel líquida, aceite de girasol, aceite de oliva, agua y un chorreón grande de alcohol en un recipiente o en un vaso. Veremos así como los elementos líquidos que pesan más se hundirán al fondo del vaso, esto se debe a su densidad. 
 Y, el último de los experimentos ha sido comprobar el magnetismo. En un tarrito pequeño de plástico pusimos una mezcla de chinchetas y harina, acercamos un imán al tarrito y … las chinchetas se acercaron rápidamente al imán. 
Yo, personalmente os recomiendo que os pongáis gafas porque…. ¡Yo me llene toda la cara de harina! Bueno, nos lo hemos pasado todos muy bien y sobre todo, lo más importante, hemos aprendido un montón. Blogti&reportera Penélope 


Hoy la clase de conocimiento no ha sido la de todos los días, porque como estamos dando el tema de la materia hemos hecho varios experimentos. 
Uno de ellos ha sido “El Arcoíris “, consistía en mezclar varios componentes líquido como el aceite de oliva, el de girasol, miel, agua, sirope de caramelo y alcohol en un vaso de tubo. 
Estos componentes líquidos al tener distintas densidades, unos, los que más pesan, se van hacia el fondo del vaso y otros, los menos pesan, se quedaban arriba.

 En otro experimento hemos mezclado en un bol harina y otro componente de hierro, en nuestro caso chinchetas, y hemos pasado un potente imán por encima de nuestra mezcla para separarla. Las chinchetas se han pegado al imán, este tipo de separación se llama magnetismo.

 En nuestro siguiente experimento hemos echado en una botella de plástico vinagre, y en un globo bicarbonato, hemos puesto el globo en la boquilla de la botella y le hemos añadido al vinagre el bicarbonato del globo. La sustancias de esa mezcla son reactivos porque al mezclarlos han reaccionado y a empezado a formar espuma y a crear gas que se ha expandido y ha inflado el globo que teníamos puesto en la boquilla. 

Y por último hemos hecho otro experimento en el que hemos mezclado agua y sal y los hemos movido con una cuchara y estamos esperando a que el agua se evapore porque este proceso lleva unos días. Blogti%reportera Lydia

EXPERIMENTOS EN CLASE DE CONOCIMIENTO

La reproducción sexual de las plantas.

En el cole hemos dado la reproducción de las plantas y hemos hecho un pequeño experimento sobre la germinación, os voy a contar en lo que consiste.

En un tarro no muy grande de cristal o plástico metemos algodón húmedo, pero no encharcado, y echamos legumbres como lentejas, garbanzos o judías... y durante semanas observamos lo que ocurre. Os voy a contar lo que pasó en mi planta.

 Una vez plantadas las judías, estuvieron tres días sin cambios al cuarto día, una de mis judías, echó una raíz, luego a los dos días echó un tallo y después de tres días salió una pequeña hoja y así poco a poco nació una nueva planta.

 Blogti&reportera Lydia

EXPERIMENTO LA GERMINACIÓN

Los alumnos/as de 6º hemos hecho un experimento con una semilla.Consiste en ver cómo crece una nueva planta.
Las que crecen más rápidas son las lentejas, los garbanzos y las judías.
Yo planté lentejas y ya las semillas han germinado. Cinco tallos están muy grandes y dos raíces nuevas van a crecer;  todas las hojas están abiertas. Las planté el día 30-09-2013 y ya llevan 12 días creciendo.
Espero que siga creciendo más y más y llegue hasta lo alto “del techo”. 

 

Mi madre, también sembró unas semillas de lentejas dos días mas tarde que yo. Ya están mucho más alta que las mía.
Mi conclusión es que ese experimento nos ha gustado a todos y ha sido muy divertido ver paso a paso como crecen las semillas.

Blogti&reportera Gara